Binnen Talentgericht onderwijs (TGO) wordt onderscheid gemaakt tussen ‘toetsing’ en ‘tentaminering’. Toetsing omvat het proces van begeleiden en beoordelen tijdens het leren, waarbij zichtbaar wordt in hoeverre de student de leeruitkomsten ontwikkelt.
Tentaminering betreft het formele beslismoment waarin examinatoren bepalen of de student de eenheid van leeruitkomsten (EvL) beheerst en studiepunten worden toegekend (Fontys Onderwijs en Onderzoek, 2025).
(Zie hieronder de procedure begeleiding & beoordeling en de procedure beslissing. Beide documenten zijn intern bedoeld voor o.a. docenten, maar kunnen nu vast een beeld geven. Later zullen deze procedures nog vertaald worden richting studenten en werkveld. )
De begeleiding en beoordeling is gebaseerd op het didactisch model van formatief handelen, waarin feedback een cruciale rol speelt. Het proces van begeleiden en beoordelen verloopt via feedup, feedback en feedforward.
Zie onder de tegel ‘Training & Evaluatie werkveld‘ meer informatie over formatief handelen en feedback.
Binnen elke EvL doorloopt de student een cyclisch leerproces bestaande uit zes stappen gebaseerd op Navigeren door je leerproces (Fontys Onderwijs en Onderzoek, 2025). (Zie hieronder de handreiking ‘Navigeren door je leerproces’)
De stappen vormen de basis voor de inrichting van het onderwijs, de begeleiding en de beoordeling. Tijdens deze stappen wordt de student ondersteund door de studentcoach, de docent en de begeleider uit het werkveld. Leren verloopt niet lineair: studenten bewegen meerdere keren heen en weer tussen de stappen.
Portfolio
Binnen TGV wordt door de student in alle EvL een portfolio met bewijsmaterialen opgebouwd. In het portfolio toont de student op meerdere momenten het geleerde aan in relatie tot de leeruitkomsten behorende bij de EvL. In de toolbox hier op Stagepleinzorg zijn diverse vormen van leeractiviteiten uitgewerkt, die de student om kan zetten in bewijsmateriaal.
Tijdens het leren in de praktijk werken we al langer met een portfolio. Vanaf september 2026 raakt de student hier dus vanaf het eerste leerjaar al mee bekend.
Het portfolio wordt opgebouwd in Portflow i.p.v. in OneDrive. Portflow is de portfolio functie van onze digitale leeromgeving Canvas. Net als in OneDrive kan de student in Portflow begeleiders uit het werkveld toegang geven tot (delen van) diens portfolio. De begeleider ontvangt hiervoor van de student een uitnodiging via de mail.